习惯自发自动、激励鞭策加油。在全国企业不断深化学习型班组建设,2010年1月9日,马恒昌小组等12个全国优秀班组在工人日报向全国班组发起“一起读书”的倡议后, 面对企业班组员工的工学矛盾,我们欣喜看到班组可借鉴的宝贵经验。 +< 3yps
习惯+激励成就员工展翅高飞 vsF/9O6[
董朋 d-~1=;Y
2010年1月25日,兖矿集团兴隆庄煤矿掘进三队维修组从全矿基层班组中脱颖而出,荣获2009年度“十佳金鼎班组”。是啥原因让刚成立不到3年时间的班组取得如此成就?带着疑问,笔者走进班组探访究竟。 Ko=qx` Om
班组档案 +"f$H5\?Om
组长:司鸿亮。组员:6人。 qo2!lt#<:
职业技能:2人技师、3人高级共、2人初级工。 XMNA]<
习惯贵在养成 Q\LzQcsU/x
1月26日下午4时, 刚刚照完集体荣誉照,大家在工房内都兴高采烈地聊着天:“这个荣耀来之不易,伙计们今年还得加油!” 青工李富亮大嗓门:“今年俺也不闲着,准备好报考技师,师傅们多帮忙……”嗓音震的房门响。 9;5| GA@b
听到我的来意,组长司鸿亮说出一句实在话:“董老师,没啥好说的,三年里,是大伙长期互学互助的好习惯,才让我们取得今天的成绩。”老工人仇光清冒出一句话引起大家的共鸣。“没有多学的知识,只有没学的遗憾。干活上把年轻人推在前头,先让他们知道技术的重要性了。”“我们不怕吃苦,就怕啥也不懂。现在我们维修设备都有工作记录,检验不合格你就out了!”团支部书记郭卫也感慨一番:“说白了,学习需要压力,有时候遇到难题,三天三夜不睡觉俺也不困,现在不长进就是一种落伍。”大家火热的讨论此起彼伏…… g9CDLb\#
通过了解知道,这个班组自成立以来,一直注重班组员工专业兴趣的培养,新来工人分别与组里的有经验师傅们结成“一助一”帮扶对子。工作中,由师傅手把手的进行指导,班上的有难题,大家又形成“多助一”攻关模式。久而久之,这个班组潜移默化地形成“一助一”、 “多助一”的学习模式,这就让班组每一名员工学着有兴趣,干起工作了有劲头。 ;"'r
激励助推学习 $yd< |